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大兴初中三举措推进教研改革

2020-11-15 19:50
导读:一是创新教研方式。学校在原有的集体教研基础上,创造性地开设了班级教研项目,打破之前的学科体系教研方式,打通各个学科的界限,针对具体学生,研讨行之有效的提质措施。二是将教研工作纳入学校常态化管理。学校将教学督导室工作与教研工作进行有效衔接,以集体备课教研、课后复盘研讨、同课异构活动位置,以教学督查中发

一是创新教研方式。学校在原有的集体教研基础上,创造性地开设了班级教研项目,打破之前的学科体系教研方式,打通各个学科的界限,针对具体学生,研讨行之有效的提质措施。

二是将教研工作纳入学校常态化管理。学校将教学督导室工作与教研工作进行有效衔接,以集体备课教研、课后复盘研讨、同课异构活动位置,以教学督查中发现的学生问题为主确定教研主题,做到有的放矢,提高教研活动的针对性和有效性。

三是强化教研效果转化应用。学校要求在教研活动中戒绝漫无目的走马观花式的敷衍,要沉下心静下气来搞教研,通过细化教研目标、严格教研效果考核、严格教研成果转化,确保教研质量。同时学校还选派优秀教师外出培训,参加生长课堂现场会等,学习先进经验后及时回校对其他教师再培训。

(来源:重庆市璧山区大兴初级中学校)

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