上街区中心路小学迎接郑州市道德课堂诊断

     诊断明方向，课堂更道德；交流促发展，教育增亮色。9月4日上午，郑州市道德课堂诊断交流检查组一行五人，在上街区教育体育局教育科科长李永刚、副科长张丽的陪同下莅临中心路小学开展道德课堂诊断交流活动。

     检查组一行通过“一听”（听汇报、听课）、“二看”（看特色、看环境）、“三谈”（进行交流）等形式，对学校道德课堂工作进行了全方位诊断。

     校长王妍辉紧扣“核心素养”做了学校道德课堂建设的情况汇报。她从国家学生发展的核心素养框架，谈到学校学生发展的核心素养基本思路和基本方向，并从“基于学科核心素养的课程发展”“基于核心素养的教学方式变革”两个方面向检查组详细介绍了中心路小学的具体做法和成效。

     检查组深入课堂听取了学校教师张新权的航模课，按照基于核心素养的课程发展、教学与评价标准进行了观察记录，对听课老师教学效果、学习小组合作情况、学生的参与情况等方面进行了评价，并在课后同任课教师进行了交流，给出了建设性的指导意见。随后，检查组一行参观并听取了学校特色社团发展情况。

     一直以来，上街区中心路小学秉持为学生终身发展而奠基的教育理想，积极践行“乐雅教育的办学理念”，着力培育学生成长的沃土，静心倾听生命成长的声音，在探索道德课堂创新发展的路上迈出了新的步伐。

     检查组围绕道德课堂建设诊断交流，把脉问诊，充分肯定了学校在“一专多元”特色发展、校本课程建设等方面的创新举措与取得的实效，并为今后学校道德课堂建设提出了建设性意见和建议。

     本次道德课堂建设诊断交流活动，为学校今后的工作指明了方向，学校将以此为契机，继续深入践行道德课堂，着力打造具有特色的活力课堂，让道德科学与梦想齐飞！

（来源：郑州市上街区中心路小学）